新安热线摘  在黄山市黄村小学，唯一的一名老师要教两个年级14名学生，而在桐城市鲟鱼学校，11名老师却“围”着仅有的一名学生打转。随着农村人口向城市流动，一些“空心学校”的出现不可避免。一边是农村师资薄弱，一边却又有教师力量的闲置，造成这种局面的原因何在?近日江淮晨报记者赴两地学校探访，试图寻找答案。

　　黄村小学：1名老师，14名学生

　　“‘帅’最大，能吃除‘卒’以外的棋子;‘士’第二大，可以吃除‘帅’以外的棋子。”每天课余，休宁县黄村小学的孩子们最喜欢玩老师改编的象棋版“斗兽棋”。由于条件所限，这所百年小学如今唯一的老师只能变着法地丰富14名学生的课间生活。

　　男老师和他的14个“孩子”

　　“齐桓公的‘桓’字怎么写?写完了就对照下看看对不对。”4月17日早上8点左右，许乐平刚放好电瓶车，就进了教室批改作业。教室里，早读的学生叽叽喳喳闹个不停。

　　学校名字叫黄村小学，是休宁县唯一一座还在使用的百年小学。去年9月在这里任教后，许乐平每天都6点40分准时从20多公里外的家出发，颠簸一小时后到达学校。这所学校如今还留存有两个年级，共14名学生。“二年级只有两个孩子。”许乐平说，这里的孩子最小的只有4岁，大的也只有七八岁。

　　在这里，学生都是上“大课”，也就是许乐平口中的“复式教学”，上午下午各三节，每节50分钟。“就是所有的年级都在一个教室上课。”许乐平说，他给二年级上课的时候，就让一年级的学生写作业，反之也是，“以前没这么教过，现在也只能自己摸索。”

　　中午时分，孩子们都回家吃饭了。许乐平一个人在学校里打开电饭锅，加水烧开后煮点面条吃。没有菜，他自己就浇点盐或者酱油、味精等调料凑合。

　　16点20分左右，学校放学。推出自己的电瓶车，许乐平匆匆驶回20多公里外的家。这样的生活，他已坚持了半年多。

　　一次来学校路上，他推车走了十几里

　　作为一个千年古村，黄村虽然出名，但因位置偏僻，许多年轻老师都不愿意来任教。住在学校对面的村民刘女士说，之前是一对夫妻在学校里，“男的教书，女的照顾孩子，但两人不怎么上心，有家长还到学校和他们吵过架。”

　　去年9月1日，本是开学的日子，但黄村小学却面临着没有老师的尴尬。直到9月10日，许乐平来到了村里，“之前我在住的镇子上教书，领导问谁愿意去下面支教一年，考虑了下我就来了。”

　　课间活动时，大小孩子都凑在许乐平身边，甚至会将脚下的足球踢给他一块玩。孩子们不会理解老师为来这里教书付出的艰辛。单程20多公里的路，许乐平在半年的时间里出过不少状况。“一次回家时充电的线损坏了没发现，结果一晚上车子没充进去电。”那天车在半路上没电，许乐平推车走了十几里地。

　　那天，直到上午9点多，许乐平才赶到学校，这是他唯一一次迟到，“我只能打电话给学校边的店主，让他告诉孩子们先自习。”

　　百年老校的生源危机

　　记者查阅资料得知，黄村小学建于1910年。小学建筑独特，属民国时代风格，虽小却相当紧凑。进入大门，迎头可看到书有“勤谨”两字的牌匾，这也是学校一直以来的校训。

　　村里已有60多岁的文书介绍说，最开始学校只是个私塾，只接受黄姓子弟，后来逐渐有外姓人也进来读书。文书回忆说，早在自己上学时，小学里有一百多名学生，“刚解放时农村学校比较少，黄村小学当时名气很大，周边村子的小孩都来我们这上学。”

　　后来随着生源的减少，黄村小学逐渐衰落。“学生少了，前几年小学又撤掉了三年级以上的班级。”一位村民说，村里的孩子上完一二年级后就要到3里外的芳干小学读书。

　　4月17日早上7点多，刘女士的爱人骑着摩托车载着自己的孩子去芳干小学。“我的小孩一二年级都是在芳干小学上的。”由于家离黄村小学就几步路，刘女士说自己的孩子上课时总是往家跑，没办法她才把孩子送到芳干小学。