沈祖尧：勤学者虽然未必是好校长。我认为医学很稀疏，它是一半科技一半人文的学科，以是一个大夫应该对人文和科学同样重视。单有技能而不懂人道，必然不是一个好大夫;单有人文而没有技能，那也糟糕。对我来讲这是(做校长)很重要的身分。由于中文大学是所综合大学，我们8个学系内里有一半是人文的，有一半是科技方面的，我认为两者同样重要。其它一点就是大夫经常要面临患者、患者家人，以是我们较量不怕跟人打交道。我想做校长大部门的事变也是这样可能应该是这样，无非你面临的是门生、先生、校友以及外边的人。以是我在遴选的时辰就说，我不肯意做一个办公室里的校长，我很但愿能多一点走出去。同窗要找我发言，可以啊;先生要找我发言，可以啊。

　　人物周刊：对您来说，做校长和做大夫有什么差异的意见意义？

　　沈祖尧：做大夫最大的满意，虽然就是病人颠末你的辅佐好转，然后他真的对你有一种很深的感情。也许他讲了一句话，送了一点小礼品给你，你就感受，啊，我做的工作真的对这小我私人有辅佐。做校长我感受最大的满意就是门生汇报我：很兴奋有你做我的校长，你讲的话你写的文章对我有很大影响。可能我在表面走，他们会跟我点颔首，而不是走已往就仿佛看不见你一样。我认为对校长来说那是很大的必定。

　　我也有介入他们的勾当，偶然他们也来这里喝个茶聊谈天，虽然不是每一个同窗都是这样。好比说我跟他们一同到非洲去介入一个处事团，那就有许多机遇打仗，返来往后他们有机遇就来找我;好比说几年前我带一帮门生去北川，从谁人时辰开始他们就酿成我的老伴侣了，我生日他们城市来，跟我谈天、用饭。有这种informal(非正式)的交换，我照旧感受很兴奋的。

　　抗议不是贫困，而是高档教诲的一部门

　　人物周刊：在您看来，对一所大学来说，硬件和软件哪个更重要？

　　沈祖尧：硬件虽然是必要的，没有上课的处所、没有装备，要做好教诲就有坚苦。不外单有硬件没有软件是不可的，软件里最重要的虽然是先生，出格是真的喜好、投入解说的先生。最重要的是他可以跟门生分享他治学的立场，分享他的代价观。对我来讲，我最重要的先生是读医学院时的一个传授，但本日你问，他教了我什么医学，我已经忘了。医学的对象我真不记得哪一部门是他教的了，也许他教的也是错了，已经是30年前的对象，此刻不必然是这样了。但他作为一个大夫的模范、他的人生立场，对我来讲照旧很重要的reference(参照)。在我内心，好大夫，勤学者，就是那样一小我私人。有人说education是什么呢，就是when you forget everything that is taught，留下来的就是真的教诲，就是全部information都已经没有了，留下来的你还记得的，这是教诲最重要的部门。大概就是一两句话，可能一个印象。

　　人物周刊：我们知道，海外很多大学，好比哈佛，校长很重要的一个职责是筹款，对您来说也是这样吗?

　　沈祖尧：虽然也有这个必要。资源越多学校能做的工作也越多，无论是在解说方面照旧研究方面。筹款是我较量重要的事变之一，但必定不是占最大比重的。

　　人物周刊：您碰着的较量大的坚苦是什么？

　　沈祖尧：大学是整个社会的缩影，以是社会上产生什么题目，在大学里同样会产生，也许局限纷歧样，表面有很大的抗议，我们内里有小抗议。表面存眷的题目，清贫题目，对富人的观点，学校内里也有。并且学校有许多传授对题目的观点更深入、过细。以是我们要面临的题目还挺伟大的。

　　人物周刊：我知道个中一些抗议是门生提倡的，您会怎么看门生的这类勾当？

　　沈祖尧：就这个题目我写过一篇博客。抗议作为一种校内勾当，我想不是一个贫困，而是高档教诲的一部门。门生可以在抗议的进程中进修怎么从差异角度来看题目，视野会变得较量广一点;同时他们可以进修怎么讲原理，而不可是开释本身的意见。学校也应该这样看，已往我们行政的方法是那样，但可不行以有另一个做法，别人可不行以挑衅你的做法，另一个做法是不是更民主?那我们就放下一些本身的见识，去听听别人的讲法。社会不该该以为“80后”、“90后”就是找贫困的一代人，而是应该让他们学会怎么做判定，但愿他们酿成更独立思索的成人。以是我那篇博客的标题就是“This is part of higher education after all”。

　　教诲的结果要很长时刻才气望见

　　人物周刊：您是30年前读的大学，此刻的大门生和昔时对比最大别离是什么？

　　沈祖尧：我是在港大医学院念本科。30年前先生跟门生的相关是先生职位高许多。医学院出格明明，对先生很是尊敬，先生失言我们都不会说。此刻我感受他们较量但愿先生是伴侣而不是一个尊长，着实门生对先生的尊敬是太少了点。

　　人物周刊：最近几年到香港读大学的大陆门生越来越多，您认为中文大学的大陆门生和香港门生有没有什么差异?