该校张副校长说，学生在青春期对爱情的美好向往，每个人可能都经历过，本无可厚非，可是小丁在升旗仪式上这样做，可以说是一场闹剧。如果不处理，学校担心难以教育其他学生，也害怕别的学生效仿;但是处理时，学校一定会慎重，前提是不能伤害学生，也不能给两个孩子造成压力。之所以事发后让小丁回家反省，就想先冷处理，让事情平息，别给当事的两个孩子带来心理阴影。张副校长说，学校老师也大约知道是哪个女生，但老师从未问过女孩一句话，就是担心给她带来压力。

　　张副校长说，学校已经专门通知了各班主任，让所有学生尽量不要再议论，毕竟小丁还要重返校园，继续完成他的学业。

　　至于小丁什么时候能重返校园，学校说，目前还没有时间表。

　　对这次表白，男孩已经有自己的认识：

　　“喜欢一个人没有错，但是不要连累到别人”

　　其实，不管大家如何议论，小丁对这件事情已经有了自己的认识，事情发生之后，小丁的微信截图也被发上了网，微信中说：

　　谢谢大家的鼓励，我可能没法跟大家走完这疯狂的高中时光了。在国旗下的演讲真是很刺激，你们的欢呼是我的动力，感谢你们!

　　108你明白我的心了吗?对于我给你带来的压力真是对不起，不要管我，我是自愿的，我喜欢看到你读书、开心、笑的样子。所以继续你的学业就是对我最好的鼓励。希望帮个忙，大家不要再问她是谁了，不要再给她压力了，这不是我想要的。谢谢大家。

　　表白后真是爽快，不过这让我第一次看到我老爸流泪。我**算什么狗屁，我连流泪的资格都没有。为此我要付出惨重的代价，所以大家不要学我的一时冲动，喜欢一个人没有错，但是不要连累到别人。以我的今天行为为界(戒)。不要做傻事了。

　　经历了这场大风浪坚定了我不能辜负父母的决心，如果还有机会上学我就考一本。经历了这场风雨，擦干眼泪，我还是好汉。

　　对于小丁的大胆举动，专家们认为：

　　没有错与对，只是场合和时机不恰当

　　家庭教育问题实践研究专家孟长学认为：小丁的做法不能以对错定论，他只是表达的场合和时机不当。但这也体现出家庭、学校、社会对他的情感教育的忽视。小丁之所以这样表达情感，说明平时他表达个人情感的机会和场合太少。

　　孟长学说，现在的家庭和学校教育，更多关注的是孩子的物质需求和学习成绩，而对他们的情感教育少之又少。正是这种缺失，造成了小丁这种冲动的表现方式。整个社会对孩子的教育应该是全方位的，不但要和孩子有心灵、情感的交流，还应学会倾听，让孩子们有话语权，让他们学会在合适的场合和时间表达自己的情感。

　　国家高级心理教练李豫成认为，小丁大胆向喜欢的女生表白，是青春期少男少女青涩情感的典型表现，也是正常表现，但这种表现应有适当的场合和方式。这起事件中，小丁明显有偏激的情绪，完全以自我为中心，是不妥的。

　　青春期的孩子相互表达爱慕之情，是一个人生理发展的正常表现，学校、家长发现后，不能一味压制，而要采取合适的办法疏导，既不能简单粗暴，也不能杯弓蛇影，应该帮助孩子平稳度过这个阶段。小丁本人也应该有积极的心态，让自己阳光起来。