新安热线讯 湖北省来凤县某高中学生杨元去年以668分成为恩施州理科状元，被清华大学录取，母校离雕像纪念。此事经引起广泛关注。来凤县教育局局长称，学校立雕像的做法欠妥，考取清华实属不易，学校适当宣传一下无可厚非，但要采取正确的方式方法。据了解，校方已将刚刚“满月”的雕像拆除。

　　此事曝光后，引来很多网友的吐槽。这事确实像一场滑稽的闹剧，考上清华就立塑像，显得过于功利和浮躁;来凤县高级中学，是一所教育经费完全自筹的县级民办中学。当一所民办中学要为考上清华的学生雕像，并不惮于溢美他为“平民教育的神话”，这让人感觉到：在类似的民办学校里，甚至是更广范围的普通中学中，考上清华等名校，已是一件太艰难的事情?因为太少，所以偶尔的考取难免就令校方激动难抑，急匆匆要借由学生雕像，来为学校本身树碑立传。然而为活人立塑像，就显然有些愚昧和夸张;这种方式并不是激励学生，而是通过消费学生和清华来宣传自己，给本就虚热的状元崇拜又添了一把火。

　　一个清华学生之所以能成为民办中学致力推出的“偶像”，只能说明在实际中这样的考取结果少之又少。究其缘由，可以说是现在的高考已呈现一种“重城市轻农村”的取向;从另一方面来看，政府为凸显教育政绩，将有限的教育资源集中于少数具有竞争力的中学，从而相对忽略了普通与民办中学，在这种教育资源分配不均匀的情况下，一个民办学校能够创造出“教育奇迹”，这是何等的骄傲与自豪。

　　对很多发达地区来说，考大学只是人生中的一次经历，而对一些贫困地区来说，这可能就是命运转折的最关键的点。考上清华，对他们来说就是人生的最高目标，意味着可以飞出穷窝，摆脱贫穷，可以过上与父辈们不一样的生活了。

　　为考上清华大学的高考状元立雕像，拿过去的成绩炫耀，对学生更有吸引力，为了让自己在市场竞争中，立于高地。与其这样，还不如在教育教学中多下点功夫，多总结点经验。也许校方的初衷是为了鼓励学生，不过立雕像确实没有达到激励的效果，反而显出了教育的畸形。如果真像校方所说为激励在校生，那么不妨考虑一下让考取清华的学生回母校立志演讲，这种以自己的故事感化学生未免不可。