陈老师介绍说，“这需要家长跟孩子好好谈谈，找到iPhone对于孩子来说意义是什么，这个意义可值得用iPhone来换取，或者用其他途径来实现这个意义。也让孩子自己意识到哪些事情是自己的虚荣心在作怪，自己学会调整和控制。”

　　陈老师建议，作为家长在任何时候所要做的第一件事就是和孩子建立良好的关系，在有良好关系的前提下，家长才有机会把自己的观点传递给孩子，才有可能让孩子接受自己的观点。“咱俩关系好，我说什么你基本都能听进去，但咱俩关系不好，你说的再对我也不想搭理你。很多家长苦于明明知道这件事不好，也跟孩子反复强调过这件事的不好，但是孩子就是不听。”

　　家长如何与孩子建立良好关系?

　　那么家长又该怎么建立与孩子的良好关系呢?对此，陈老师建议，家长要与孩子平等交流，给孩子说出自己观点的机会，不管他说的是对的还是错的，不要直接批评，更不要孩子还没说完就批评，对孩子的想法要表示理解。

　　“就像你与同事交流，明知道他的想法跟自己不一样，你也不会断然否定，而是委婉地表达自己的想法。家长换位思考一下，孩子跟你讲一件事情，本来他自己很纠结不知道该怎么办，想征求一下你的意见，结果你一顿数落，不仅问题没解决，反而让他心里更不好受，那下次他再遇到问题时还会跟你讲吗?肯定不会了，因为讲了也没有好结果。”

　　此外，陈老师建议家长还要给予孩子及时的肯定和夸奖。“孩子做得好的要及时肯定，即使做得不对，家长也要找到其中做得对的地方表示肯定。这会让孩子知道自己这样做是可以得到肯定的，并且爸妈会高兴，那么下一次再遇到类似的事情，他就会自觉的这样做了。当然并不是说，孩子做得不对的地方家长就不管不顾了，适当的时候还是要有惩罚措施的。”